Arvioi ruokakasvatuksen nykytila, voita tarvikepaketti!
Kevät on hyvää aikaa arvioinnille! Kaikkien huhti-toukokuussa nykytila.fi-arvioinnin täyttäneiden kesken arvotaan aistilähtöisen ruokakasvatuksen tarvikepaketti.
Ruokakasvattajien kevätkahvit ja Ruukun vuosikokous 5.5.
Kokoonnumme kahvin ja ruokakasvatuksen äärelle Helsinkiin ja etänä torstaina 5.5. kello 14–16.
WEBINAARIT Ideoita monikulttuuriseen ruokakasvatukseen ja ohjaukseen
Tervetuloa kuulemaan uusista materiaaleista ja toimintaideoista, jotka tukevat ruokakasvatusta sosiaali- ja terveyspalveluissa, varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. Materiaalit on suunniteltu ja testattu … Lue lisää
Videoita vanhemmille koulu- ja päiväkotiruokailusta
kälaista on tavallinen ruokailu päiväkodissa, alakoulussa ja yläkoulussa? Perheille suunattujen videoiden avulla päiväkodit ja koulut voivat kertoa ruokailun merkityksestä.
Valtakunnallinen ruokakasvatuksen teemapäivä
simmäiseen Ruokakasvatuksen teemapäivään! Kokoamme yhteen ruokakasvatuksesta ja ruokailun kehittämisestä innostuneet henkilöt eri puolilta Suomea sekä diginä että livenä.
Joulutervehdys Ruukusta
Ruokakasvatusyhdistys Ruukku r
Opitaan suomea ruuan kautta!
Kokeilimme, kuinka kehittämämme ruokakasvatuksen materiaalit toimivat aikuisten parissa yhteistyössä “Vanhemmat mukaan kouluun ja työelämään” -hankkeen kanssa.
Ruukusta kasvoi tärkeä ruokakasvatuksen vaikuttaja
Kun Euroopan johtajat haukkuivat suomalaista ruokaa 2000-luvun alkupuolella, moni suivaantui; yksi heistä oli ravitsemusasiantuntija Ulla Rauramo, Ruukun ensimmäinen toiminnanjohtaja. − … Lue lisää
Ruokailun ja ruokakasvatuksen nykytila
Ruokailun ja ruokakasvatuksen nykytilan arviointi on maksuton työkalu arviointiin, seurantaan ja näkyväksi tekemiseen niin yksikkö- kuin kuntatasolla. Kootkaa yhteisen pöydän ääreen … Lue lisää
Asiantuntijat: Alakoulun ruokakasvatuksen on tuettava myönteistä ruoka- ja kehosuhdetta
Tuoreen tutkimuksen mukaan ruokakasvatuksen asiantuntijat ovat yhtä mieltä alakoulussa toteutettavan ruokakasvatuksen kahdesta tärkeimmästä oppimistavoitteesta: kuudennen vuosiluokan päätteeksi oppilas osaa suhtautua ruokaan myönteisesti ja tasapainoisesti sekä suhtautua omaan kehoonsa myönteisesti ja kunnioittaa erilaisuutta itsessään ja muissa.